近日，教育部社科司发布了2024年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果，我校特殊教育学院全玲副教授的项目《建构主义视域下听障美术人才培养实践范式研究》、郑晓坤教授的项目《教育数字化背景下特殊教育教师信息素养指标体系构建研究》获批教育部人文社科规划基金项目。

教育部人文社会科学研究项目由教育部面向全国普通高等学校设立，作为全国人文社科领域高级别的纵向科研项目，其覆盖面广、影响力大，是衡量高校人文社科科研水平的重要指标之一。

学校将继续坚持有组织科研，紧密结合国家和吉林省地方经济社会发展需要，全面提升社会服务能力和科研竞争力，不断推进我校哲学社会科学工作再创佳绩。